miércoles, 29 de enero de 2014

Muertos ilustres, recuerdos sonoros...

Aquí os dejo unos enlaces, una miscelánea que os puede picar en la curiosidad:
- Necrológica de Pete Seeger.
- Necrológica de Blas Piñar.
- La Radio con botas... archivo sonoro de la historia de España 1940-1992.
Que os aproveche.

domingo, 26 de enero de 2014

Más material para estudiar el periodo de Isabel II

- Presentación de la Década moderada, por Daniel López.
- Presentación del Bienio Progresista, por Julen Montoya.
A estudiar.

jueves, 23 de enero de 2014

Para completar la actividad sobre el sector primario

Atentos, 3º A: aquí os dejo tres enlaces para que completéis la actividad sobre el sector primario, viendo y comentando uno de estos tres videos:
- Episodio de la serie "Mover montañas".
- Episodio de la serie "Un país en la mochila".
- Episodio del programa "Agrosfera".
Todos estos programas y muchos más los podéis encontrar en RTVE a la carta.

miércoles, 22 de enero de 2014

Recursos para Isabel II

Aquí os dejo el enlace a las presentaciones de María y Andrea, con pequeñas correcciones.
- Regencia de María Cristina
- Regencia de Espartero.

Mirad también los primeros documentos de nuestro departamento en iesgoya.

martes, 21 de enero de 2014

¿En qué se diferencian los liberales moderados de los liberales progresistas?

Básicamente en esto:

Yann Arthus Bertrand documentando la ganadería...

Otro reportaje de Y.A. Bertrand, sobre la cría selectiva de ganado. ¡Vaya bichos!




Paisajes agrícolas desde el cielo: Yann Arthus Bertrand

Yann Arthus Bertrand es un fotógrafo excepcional que lleva muchos años documentando en vistas aéreas la maravilla de nuestro planeta, y la tragedia de su deterioro. Sus primeros trabajos en este sentido eran fotografías aéreas. Más tarde, se embarcó en el proyecto HOME, una película que se distribuye gratuitamente a través de Youtube, y que os animo a ver, porque es una belleza. 
Aquí os dejo varias fotografías que corresponden a paisajes agrícolas (de arriba abajo, agricultura intensiva de subsistencia en terrazas; agricultura intensiva comercial en invernaderos de Almería; agricultura de subsistencia en Chad; agricultura intensiva comercial, flores en Holanda)




sábado, 18 de enero de 2014

Recursos audiovisuales para empaparse de Fernado VII

- Episodio de la serie Memoria de la Historia.
- Absolutismo y liberalismo, preparado por Marcos Álvarez (IES Sánchez Lastra).
- Reinado de Fernando VII, preparado por Alberto Hernández (IES José Ballester Gonzalvo).
Hala, a trabajar, y a gozar.


Homenaje al agricultor

En 3º de ESO estamos con el sector primario, y en varias ocasiones he insistido en la importancia de este sector, que al fin y al cabo, es el que nos da de comer.
Aquí os dejo dos noticias para manifestar nuestro agradecimiento a agricultores, pero también a ganaderos, pescadores, apicultores, silvicultores, avicultores, etc...


domingo, 12 de enero de 2014

Matizaciones

Como soy asín, ni corto ni perezoso he buscado la dirección de contacto de D. F.X. Hernández Carmona y le he escrito. Y él, muy amablemente, me ha contestado. Le he enviado el enlace, el mismo enlace que os he puesto a vosotros, y bueno, pues me dice que es una visión muy política del asunto. No digo que no, porque yo no estaba allí. Pero tampoco me ha desmentido su discurso, e incluso me ha vuelto a argumentar en términos de buenos y malos. En fin, cada uno es cada uno. La verdad es que se agradece que se haya tomado la molestia en contestarme, cuando en estos tiempos que corren tantísima gente omite la cortesía de la contestación. 
Yo no creo que se pueda interpretar la historia en términos de buenos y malos. Ni siquiera para conflictos tan terribles como la II Guerra Mundial. 
Como me ha contestado, he creído de justicia hacer estas breves aclaraciones. 

Cosas que hay que leer. De verdad, que hay que leerlas...

Os prometo que no era mi intención. Estaba buscando otra cosa. Pero me he tropezado con dos artículos que mueven a pensar. De un lado, un artículo de ABC sobre la rendición de Barcelona en 1714. Como últimamente he puesto varios artículos que defienden diversas posturas, pues una más. Y como siempre: que cada cual decida qué es lo más ajustado a la realidad. Ahí va:

Y el otro... El otro es la leche. Recoge la crónica de la reunión que se mantuvo en la Generalitat entre F.X. Hernández Cardona, director del Departamento de Didáctica de las Ciencias Sociales de la Universidad de Barcelona, con un grupo de profesores de secundaria y primaria. ¿Para qué? Para explicarles cómo deben explicar la Guerra de Sucesión. Así, tal cual. Ustedes deben explicar así, y no de otra manera, la Guerra de Sucesión. ¡Olé la didáctica, la ciencia, la libertad de cátedra, y la libertad de pensamiento! Pero es que además, si creemos al cronista, en un momento dado explicó:

"Y, así, con esta base, los niños podrán llegar a la conclusión de que en la batalla de 1714 había "buenos" y "malos": "En la II Guerra Mundial, con todas las matizaciones que se quieran, hay consenso, a nivel de escala planetaria, y se sabe quiénes era los buenos y quiénes eran los malos. Y si alguien quiere discutirlo... puede que la delegada del Gobierno [en Cataluña] tenga alguna idea al respecto. [...] Y, al igual que en esta guerra mundial, también podemos hablar efectivamente de buenos y malos en esta otra guerra, que podríamos considerar mundial, como fue la Guerra de Sucesión". Una consideración que Hernàndez concretó: "¿Quiénes eran los buenos? La gente que estaba trabajando para la participación política, para la democracia, para la libertad de comercio, para lo que era, en aquel momento, el progreso: Holanda, Inglaterra... y Cataluña estuvo en el lado que tocaba, al lado de la gente que estaba trabajando por un mundo muy similar al que ahora tenemos. ¿Quiénes eran los malos? No quiero decir los borbones, porque alguien podría entenderlo de una manera sesgada, pero sí los que defendían la vía del absolutismo, la vía del autoritarismo, los que pensaban que el rey era el que tenía que dominar todos y cada uno de los aspectos de la vida cotidiana... como Luis XIV, que aspiraba a laminar cualquier opción participativa. [...] Por lo tanto, en este conflicto [del siglo XVIII], también hubo opciones de progreso y opciones conservadoras, en contra del progreso de la humanidad; y en este caso los catalanes estuvieron en el bando en el que debían estar de manera congruente".

Y se queda tan a gusto. Un catedrático de Didáctica de las Ciencias Sociales que propone explicar la historia en términos de buenos y malos.

El artículo entero, AQUÍ.

sábado, 11 de enero de 2014

La famosa lista de los Reyes Godos....

... más los Condes de Barcelona y los Reyes de Aragón.


viernes, 10 de enero de 2014

Artículos recomendados: Felipe V y Fernando VII

Para los estudiantes de Historia de España, creo de verdad que pueden ser útiles.


miércoles, 8 de enero de 2014

Un artículo interesante

Viene bien para Historia de España; y viene bien para reflexionar, y reflexionar es bueno para construir una opinión propia. 
Os animo a que leáis el artículo


FRASES DE LA HISTORIA

Aquí os dejo un artículo de periódico cuyo título es una versión de una frase histórico... ¿de quién? Julen y Cristian lo saben, pero no se lo van a decir a nadie porque se juegan la nota. 
¿Quién será el que dijo la frase en que se inspira el autor de este texto?
Ya hablaremos...

domingo, 5 de enero de 2014

Respuesta a un comentario

El mantenimiento del blog implica intentar estar un poco al día de los comentarios que dejan los lectores. En realidad, agradeceríamos que participara más gente, en especial nuestros alumnos. Pero, en fin... Bueno, a lo que voy: en respuesta a una petición dejada en un comentario, ahí va:


Repasando recortes...

Llega el fin de año, llega el año nuevo, y aprovecho las vacaciones para hacer inventario, repasar papelorios, etc... Y me encuentro con algunos artículos interesantes. Como este. Aunque tenga ya más de un año. Y luego, que cada uno saque sus conclusiones.

jueves, 2 de enero de 2014

1614: expulsión de los moriscos del Valle de Ricote

Alguno recordará que en 1492 los RRCC habían expulsado a los judíos de sus Reinos... En 1501/1502, a los musulmanes que no se bautizasen. Esos musulmanes pasaron de ser mudéjares a ser moriscos. Pero tras la Guerra de las Alpujarras (1568-1571), la desconfianza de los Reyes hacia esta población no hizo más que aumentar. Hasta el punto de que en 1609 Felipe III decretó la expulsión de los moriscos de los Reinos de España. Pero, por una serie de circunstancias muy largas de explicar aquí, los moriscos del Valle de Ricote se fueron librando de esa expulsión. Se intentó otra vez en 1611, y definitivamente en 1613 el Rey ordenó se ejecutara la orden. El último día que los moriscos pasaron en sus casas fue el jueves 12 de diciembre de 1613. En 1614 se había completado la expulsión, que afectó a las poblaciones del Val de Ricote, y a otras como Albudeite, Campos, Lorquí, Ceutí, etc... Pero una de las realidades más interesantes, estudiada entre otros por mi buen amigo Luis Lisón, es la del regreso. Muchos de estos moriscos no se resignaron, y prepararon sus cosas para volver a sus casas en cuanto pudieran. Por eso, una de las actividades que se ha hecho para conmemorar este trágico hecho es la de dedicar el puente de La Minica o La Menica, al regreso de los moriscos. Aquí está:



2014, año de efemérides

Pues sí, pues sí... Fijáos:
- 2000 años de la muerte del primer emperador de Roma.
- 1900 años de la erección de la columna Trajana.
- 1600 años de la invasión de Roma por los visigodos.
- 1400 años de la toma de Jerusalén por los persas sasánidas.
- 1200 años de la muerte de Carlomagno.
- 600 años de la celebración del Concilio de Constanza.
- 400 años de la expulsión de los moriscos de Ricote; y de la muerte de El Greco.
- 300 años de la finalización de la guerra de Sucesión Española.
- 200 años de la finalización de la guerra de la Independencia.
- 100 años del comienzo de la I Guerra Mundial...
Y seguro que hay por ahí alguno más. De momento os dejo un avance de lo que va a ser el Año de El Greco.